पर्यावरण अध्ययन का शिक्षण-शास्त्र सिलेबस
| TOPIC | पर्यावरण अध्ययन का शिक्षण-शास्त्र सिलेबस |
| SUBJECT | PRYAVRN ADHYYN KA SHIKSHN SHASHTR |
| CODE | F 10 |
| COURSE | BIHAR D.El.Ed 1ST YEAR |
| YEAR | FIRST YEAR |
| FULL MARKS | 40+10= 50 |
इकाई-1 : पर्यावरण अध्ययन की अवधारणा
इकाई-2 : पर्यावरण अध्ययन के संदर्भ में हमारा एवं बच्चों का परिवेश
इकाई-3 : पर्यावरण अध्ययन का शिक्षणशास्त्र (शिक्षण-अधिगम विधियाँ)
इकाई-4: पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में शिक्षक की भूमिका तथा आकलन एवं मूल्यांकन
(i) - प्रकृति एवं क्षेत्र
(ii) उद्देश्य एवं महत्त्व
(iii) राष्ट्रीय पाठयचर्या की पाठ्यचर्या की रूप-रेखा-2005 एवं बिहार पाठयचर्या की रूप-रेखा-2008 के संदर्भ में पर्यावरण अध्ययन
(iv) पर्यावरण स्तर के पाठ्यक्रम में पर्यावरण अध्ययन का संयोजन व विस्तार : पर्यावर्णीय प्रकरण (थीम) के प्रमख आधार परिवार एवं मित्र, जल. भाजन, आवास, यात्रा, वस्तुओं का निर्माण एवं व्यवहार
इकाई-2 : पर्यावरण अध्ययन के संदर्भ में हमारा एवं बच्चों का परिवेश
(1) बच्चों के परिवेश सम्बन्धी अनुभव, शिक्षण के आधार के रूप में।
(ii) परिवेश की विविधता की समझ।
(iii) अपने परिवेश से अन्य परिवेशों की तुलना ।
(iv) परिवेश सम्बन्धी सूचनाओं का संग्रह एवं विश्लेषण ।
इकाई-3 : पर्यावरण अध्ययन का शिक्षणशास्त्र (शिक्षण-अधिगम विधियाँ)
पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण उपागम में विविध शिक्षण विधियों का प्रयोग करके इसे रोचक व सार्थक बनाना इस इकाई का प्रमुख उद्देश्य है । प्रस्तुत इकाई प्रशिक्षुओं को पर्यावरण अध्ययन की विविध-विधियों से परिचित कराती है तथा अपने परिवेश एवं पर्यावरण को समझने का तौर-तरीका बताती है |
(i) खोज/अन्वेषण विधि
(ii) प्रोजेक्ट विधि
(ii) परिभ्रमण एवं सर्वेक्षण विधि
(iv) प्रयोग विधि
(v) गतिविधि आधारित शिक्षण उपागम
(vi) सामूहिक क्रिया-कलाप
(vii) प्रदर्शनी/चर्चा एवं संवाद आधारित विमर्श
इकाई-4: पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में शिक्षक की भूमिका तथा आकलन एवं मूल्यांकन
(i) पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में शिक्षक की भूमिका
(ii) कक्षा के बाहर और भीतर की गतिविधियों का आयोजन एवं संगठन कैसे जुटाएँ सामग्रियाँ
(iv) आकलन :
- अपने अध्यापन कार्य का विश्लेषण एवं सुधार का आधार
- विद्यार्थियों के कार्यों का बहु-आयामी आकलन
- सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन प्रक्रिया
- सीखने के संकेतकों की समझ
- आकलन सम्बन्धी सूचनाओं का इस्तेमाल : रिपोर्टिंग और फीडबैक
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