CTET EVS MOCK TEST PRACTICE SET

CTET Paper 1 EVS Mock Test Set 32

पर्यावरण अध्ययन (EVS) | 30 MCQ Quiz

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कुल प्रश्न: 30 | कुल अंक: 30 | विषय: CTET Paper 1 EVS | Set: 32

CTET EVS Mock Test Set 32 — प्रश्न 1 से 30

1. पौधे की जड़ का मुख्य कार्य क्या है?

A. भोजन बनाना B. जल और खनिजों का अवशोषण करना C. बीज बनाना D. परागण करना

सही उत्तर: B. जल और खनिजों का अवशोषण करना
जड़ें मिट्टी से जल और खनिज लवणों को अवशोषित करती हैं तथा पौधे को मिट्टी में मजबूती से पकड़कर रखती हैं।

2. निम्नलिखित में से कौन-सा पदार्थ पानी में आसानी से घुल जाता है?

A. रेत B. नमक C. पत्थर D. लकड़ी

सही उत्तर: B. नमक
नमक पानी में घुलकर विलयन बनाता है।

3. मनुष्य श्वसन के दौरान मुख्य रूप से कौन-सी गैस अंदर लेता है?

A. कार्बन डाइऑक्साइड B. ऑक्सीजन C. नाइट्रोजन D. हाइड्रोजन

सही उत्तर: B. ऑक्सीजन
श्वसन के लिए शरीर को ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है।

4. निम्नलिखित में से कौन-सा पोषक तत्व शरीर को मुख्य रूप से ऊर्जा प्रदान करता है?

A. कार्बोहाइड्रेट B. विटामिन C. खनिज D. जल

सही उत्तर: A. कार्बोहाइड्रेट
कार्बोहाइड्रेट शरीर को आवश्यक ऊर्जा प्रदान करने वाले प्रमुख पोषक तत्व हैं।

5. मधुमक्खियाँ सामान्यतः कहाँ रहती हैं?

A. बिल में B. छत्ते में C. तालाब में D. गुफा में

सही उत्तर: B. छत्ते में
मधुमक्खियाँ समूह में छत्ते का निर्माण करके रहती हैं।

6. पक्षियों के शरीर की कौन-सी विशेषता उड़ने में सहायक होती है?

A. भारी हड्डियाँ B. हल्की एवं खोखली हड्डियाँ C. मोटी त्वचा D. छोटी आँखें

सही उत्तर: B. हल्की एवं खोखली हड्डियाँ
पक्षियों के शरीर की हल्की संरचना उड़ान के लिए अनुकूल होती है।

7. वर्षा के पानी को एकत्र करके उपयोग करने की प्रक्रिया कहलाती है—

A. जल प्रदूषण B. वर्षा जल संचयन C. जल वाष्पीकरण D. जल निकासी

सही उत्तर: B. वर्षा जल संचयन
वर्षा के पानी को एकत्र करके भविष्य में उपयोग करना वर्षा जल संचयन कहलाता है।

8. निम्नलिखित में से कौन-सा जीवाश्म ईंधन है?

A. सौर ऊर्जा B. पवन ऊर्जा C. कोयला D. जल ऊर्जा

सही उत्तर: C. कोयला
कोयला एक जीवाश्म ईंधन है।

9. प्रकाश संश्लेषण के दौरान पौधे मुख्यतः कौन-सी गैस छोड़ते हैं?

A. ऑक्सीजन B. कार्बन मोनोऑक्साइड C. सल्फर डाइऑक्साइड D. मीथेन

सही उत्तर: A. ऑक्सीजन
प्रकाश संश्लेषण में हरे पौधे ऑक्सीजन छोड़ते हैं।

10. निम्नलिखित में से कौन-सा जल प्रदूषण का प्रमुख कारण है?

A. वर्षा का पानी B. औद्योगिक अपशिष्ट को जल में छोड़ना C. जल का वाष्पीकरण D. बादल बनना

सही उत्तर: B. औद्योगिक अपशिष्ट को जल में छोड़ना
औद्योगिक अपशिष्ट जल स्रोतों को प्रदूषित कर सकता है।

11. बच्चों को आसपास के पेड़ों की सूची बनाने को कहना किस गतिविधि का उदाहरण है?

A. अवलोकन एवं सर्वेक्षण B. केवल रटना C. केवल परीक्षा D. केवल मौखिक अभ्यास

सही उत्तर: A. अवलोकन एवं सर्वेक्षण
ऐसी गतिविधि बच्चों को स्थानीय पर्यावरण का अवलोकन करने का अवसर देती है।

12. EVS शिक्षण में बच्चों के अनुभवों को शामिल करने से क्या लाभ होता है?

A. सीखना अधिक अर्थपूर्ण बनता है B. जिज्ञासा समाप्त हो जाती है C. शिक्षक का काम समाप्त हो जाता है D. केवल परीक्षा आसान होती है

सही उत्तर: A. सीखना अधिक अर्थपूर्ण बनता है
बच्चों के अनुभवों को पाठ से जोड़ने पर नई जानकारी उनके पूर्व ज्ञान से जुड़ती है।

13. “यदि हमारे आसपास पेड़ न हों तो क्या होगा?” यह प्रश्न मुख्यतः किसे बढ़ावा देता है?

A. केवल रटने को B. कल्पना एवं तर्कपूर्ण सोच को C. केवल लिखावट को D. केवल स्मरण शक्ति को

सही उत्तर: B. कल्पना एवं तर्कपूर्ण सोच को
ऐसे प्रश्न बच्चों को संभावित परिस्थितियों पर सोचने और तर्क देने के लिए प्रेरित करते हैं।

14. EVS में प्रयोग करवाने से बच्चों को किसका अवसर मिलता है?

A. प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त करने का B. केवल उत्तर याद करने का C. केवल पाठ पढ़ने का D. केवल परीक्षा देने का

सही उत्तर: A. प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त करने का
प्रयोग बच्चों को स्वयं करके सीखने का अवसर प्रदान करता है।

15. EVS कक्षा में चर्चा का सबसे महत्वपूर्ण लाभ क्या है?

A. बच्चों को निष्क्रिय बनाना B. विचारों का आदान-प्रदान करना C. केवल उत्तर लिखवाना D. पाठ को छोटा करना

सही उत्तर: B. विचारों का आदान-प्रदान करना
चर्चा बच्चों को अपने विचार व्यक्त करने और दूसरों के विचार समझने का अवसर देती है।

16. बच्चों को स्थानीय बाजार का भ्रमण करवाना किस प्रकार के अधिगम का उदाहरण है?

A. अनुभवात्मक अधिगम B. केवल रटने का अधिगम C. निष्क्रिय अधिगम D. केवल श्रवण अधिगम

सही उत्तर: A. अनुभवात्मक अधिगम
वास्तविक स्थान पर जाकर सीखना अनुभवात्मक अधिगम का उदाहरण है।

17. EVS में मानचित्र का उपयोग मुख्यतः किस समझ को विकसित करता है?

A. स्थानिक समझ B. केवल भाषा ज्ञान C. केवल संगीत ज्ञान D. केवल शारीरिक कौशल

सही उत्तर: A. स्थानिक समझ
मानचित्र स्थान, दिशा, दूरी और उनके संबंधों को समझने में सहायता करता है।

18. घर में जल संरक्षण का अच्छा तरीका कौन-सा है?

A. नल खुला छोड़ना B. रिसते नल की मरम्मत करना C. आवश्यकता से अधिक पानी बहाना D. पाइप से सड़क धोना

सही उत्तर: B. रिसते नल की मरम्मत करना
रिसते नल की मरम्मत करने से पानी की अनावश्यक बर्बादी रोकी जा सकती है।

19. निम्नलिखित में से कौन-सा खाद्य पदार्थ पौधे से प्राप्त होता है?

A. दूध B. अंडा C. गेहूँ D. मछली

सही उत्तर: C. गेहूँ
गेहूँ पौधे से प्राप्त होने वाला प्रमुख अनाज है।

20. निम्नलिखित में से कौन-सा संक्रामक रोग है?

A. मलेरिया B. मधुमेह C. उच्च रक्तचाप D. विटामिन की कमी

सही उत्तर: A. मलेरिया
मलेरिया संक्रमित मादा एनोफिलीज मच्छर के काटने से फैलता है।

21. कचरे को अलग-अलग डिब्बों में डालने की गतिविधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?

A. कचरा बढ़ाना B. कचरा पृथक्करण की समझ विकसित करना C. केवल खेल कराना D. केवल परीक्षा लेना

सही उत्तर: B. कचरा पृथक्करण की समझ विकसित करना
कचरे को अलग करने से उसके उचित प्रबंधन और पुनर्चक्रण में सहायता मिलती है।

22. बच्चे की EVS संबंधी गलत धारणा पहचानने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?

A. केवल अंक देना B. प्रश्न पूछकर उसके विचारों को समझना C. उसे डाँटना D. उसे नजरअंदाज करना

सही उत्तर: B. प्रश्न पूछकर उसके विचारों को समझना
बच्चे की सोच के पीछे का तर्क जानकर शिक्षक उसकी अवधारणात्मक समझ को पहचान सकता है।

23. EVS में पोर्टफोलियो किसके आकलन में उपयोगी है?

A. बच्चे की सीखने की प्रगति B. केवल एक दिन का प्रदर्शन C. केवल उपस्थिति D. केवल शारीरिक ऊँचाई

सही उत्तर: A. बच्चे की सीखने की प्रगति
पोर्टफोलियो में समय के साथ बच्चे के कार्यों को संकलित किया जाता है।

24. पत्तियों के आकार की तुलना करवाने से कौन-सा कौशल विकसित होता है?

A. अवलोकन और तुलना B. केवल स्मरण C. केवल लेखन D. केवल वाचन

सही उत्तर: A. अवलोकन और तुलना
पत्तियों की तुलना बच्चों के अवलोकन और वर्गीकरण कौशल को विकसित करती है।

25. EVS शिक्षण में कहानी का उपयोग क्यों प्रभावी हो सकता है?

A. यह विषय को रोचक और अर्थपूर्ण बना सकती है B. इससे सभी गतिविधियाँ समाप्त हो जाती हैं C. इससे बच्चों को प्रश्न पूछने से रोका जाता है D. यह केवल परीक्षा के लिए उपयोगी है

सही उत्तर: A. यह विषय को रोचक और अर्थपूर्ण बना सकती है
उपयुक्त कहानी बच्चों की कल्पना और अनुभवों से जुड़कर अवधारणा को सरल बना सकती है।

26. यदि बच्चे EVS में अलग-अलग उत्तर देते हैं तो शिक्षक को क्या करना चाहिए?

A. केवल पुस्तक का उत्तर स्वीकार करना B. बच्चों से अपने उत्तर का कारण बताने को कहना C. सभी उत्तरों को गलत कहना D. चर्चा बंद कर देना

सही उत्तर: B. बच्चों से अपने उत्तर का कारण बताने को कहना
कारण पूछने से शिक्षक बच्चों की सोच और तर्क को समझ सकता है।

27. निम्नलिखित में से कौन-सा सार्वजनिक परिवहन का साधन है?

A. निजी साइकिल B. सार्वजनिक बस C. निजी मोटरसाइकिल D. निजी कार

सही उत्तर: B. सार्वजनिक बस
सार्वजनिक बस का उपयोग एक साथ अनेक लोग कर सकते हैं।

28. पेयजल को अधिक सुरक्षित बनाने के लिए कौन-सा उपाय उपयुक्त है?

A. पानी को खुला छोड़ना B. पानी को उबालना C. गंदे बर्तन में रखना D. उसमें मिट्टी मिलाना

सही उत्तर: B. पानी को उबालना
पानी को पर्याप्त रूप से उबालने से कई हानिकारक सूक्ष्मजीव नष्ट हो सकते हैं।

29. EVS में अवधारणा मानचित्र का मुख्य उद्देश्य क्या है?

A. अवधारणाओं के बीच संबंध दिखाना B. केवल चित्र बनाना C. केवल अंक देना D. केवल उपस्थिति दर्ज करना

सही उत्तर: A. अवधारणाओं के बीच संबंध दिखाना
अवधारणा मानचित्र विभिन्न विचारों और अवधारणाओं के संबंध को दृश्य रूप में दिखाता है।

30. बाल-केंद्रित EVS शिक्षण में शिक्षक की भूमिका मुख्यतः क्या होती है?

A. केवल व्याख्यान देना B. बच्चों को सीखने के अवसर और मार्गदर्शन देना C. केवल अनुशासन बनाए रखना D. केवल परीक्षा लेना

सही उत्तर: B. बच्चों को सीखने के अवसर और मार्गदर्शन देना
बाल-केंद्रित शिक्षण में शिक्षक facilitator की भूमिका निभाता है और बच्चों को खोजने, सोचने तथा सीखने के अवसर देता है।