CTET PAPER 2 SOCIAL SCIENCE FREE MCQ TEST SET- 03
| TOPIC | CTET SOCIAL SCIENCE MCQ |
| SUJECT | CTET (SOCIAL SCIENCE) |
| MARKS | 60 |
| QUESTION | 60 |
| PAPER | 02 |
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CTET PAPER 2 SOCIAL SCIENCE FREE MCQ TEST
प्रश्न 1: सामाजिक विज्ञान में ‘अनुभव आधारित अधिगम’ का प्रमुख लाभ क्या है?
- (A) रटंत ज्ञान
- (B) स्थायी एवं अर्थपूर्ण सीख
- (C) समय की बचत
- (D) पाठ्यक्रम संक्षेप
प्रश्न 2: सामाजिक विज्ञान में ‘समस्या-समाधान विधि’ किस कौशल को बढ़ाती है?
- (A) स्मरण शक्ति
- (B) आलोचनात्मक चिंतन
- (C) लेखन गति
- (D) अनुशासन
प्रश्न 3: सामाजिक विज्ञान में ‘लोकतांत्रिक कक्षा वातावरण’ का अर्थ है?
- (A) शिक्षक का पूर्ण नियंत्रण
- (B) छात्रों की सक्रिय सहभागिता
- (C) कठोर अनुशासन
- (D) मौन कक्षा
प्रश्न 4: सामाजिक विज्ञान में ‘मूल्य शिक्षा’ का उद्देश्य क्या है?
- (A) परीक्षा पास कराना
- (B) नैतिक एवं सामाजिक मूल्यों का विकास
- (C) अनुशासन लागू करना
- (D) जानकारी बढ़ाना
प्रश्न 5: सामाजिक विज्ञान में ‘विविधता’ को पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) भेदभाव बढ़ाना
- (B) सहिष्णुता और सम्मान
- (C) तुलना करना
- (D) जानकारी सीमित करना
प्रश्न 6: सामाजिक विज्ञान में ‘परियोजना कार्य’ से क्या विकसित होता है?
- (A) केवल तथ्य ज्ञान
- (B) सहयोग और शोध कौशल
- (C) रटंत अधिगम
- (D) समय प्रबंधन नहीं
प्रश्न 7: सामाजिक विज्ञान में ‘स्रोतों का तुलनात्मक अध्ययन’ क्यों आवश्यक है?
- (A) समय बचाने हेतु
- (B) बहु-दृष्टिकोण समझने हेतु
- (C) अंक बढ़ाने हेतु
- (D) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
प्रश्न 8: सामाजिक विज्ञान में ‘सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)’ का उद्देश्य क्या है?
- (A) केवल अंतिम परीक्षा
- (B) निरंतर सीख की जाँच
- (C) अंक घटाना
- (D) प्रतिस्पर्धा बढ़ाना
प्रश्न 9: सामाजिक विज्ञान में ‘समावेशी शिक्षा’ का लक्ष्य क्या है?
- (A) केवल सामान्य छात्रों पर ध्यान
- (B) सभी छात्रों की भागीदारी
- (C) अलग-अलग शिक्षा
- (D) प्रतिस्पर्धा
प्रश्न 10: सामाजिक विज्ञान में ‘सांस्कृतिक विरासत’ पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) अतीत की पूजा
- (B) पहचान और सम्मान विकसित करना
- (C) केवल जानकारी देना
- (D) तुलना करना
प्रश्न 11: सामाजिक विज्ञान में ‘बहु-विषयक दृष्टिकोण’ का अर्थ क्या है?
- (A) केवल एक विषय पर ध्यान
- (B) विभिन्न विषयों का समन्वय
- (C) पाठ्यक्रम सीमित करना
- (D) परीक्षा सरल बनाना
प्रश्न 12: सामाजिक विज्ञान में ‘आलोचनात्मक पठन’ क्यों आवश्यक है?
- (A) तेज पढ़ने हेतु
- (B) तथ्यों की जाँच और विश्लेषण हेतु
- (C) रटंत अधिगम हेतु
- (D) अंक बढ़ाने हेतु
प्रश्न 13: सामाजिक विज्ञान में ‘संवेदनशील मुद्दों’ को पढ़ाते समय शिक्षक को क्या करना चाहिए?
- (A) विषय टाल देना
- (B) संतुलित और निष्पक्ष दृष्टिकोण अपनाना
- (C) अपनी राय थोपना
- (D) चर्चा रोक देना
प्रश्न 14: सामाजिक विज्ञान में ‘वैकल्पिक मूल्यांकन’ का उदाहरण कौन-सा है?
- (A) वार्षिक परीक्षा
- (B) परियोजना और पोर्टफोलियो
- (C) केवल MCQ टेस्ट
- (D) मौखिक परीक्षा नहीं
प्रश्न 15: सामाजिक विज्ञान में ‘स्थानीय संदर्भ’ का प्रयोग क्यों किया जाता है?
- (A) समय बचाने हेतु
- (B) विषय को जीवन से जोड़ने हेतु
- (C) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
- (D) तुलना करने हेतु
प्रश्न 16: सामाजिक विज्ञान में ‘नैतिक दुविधा’ का प्रयोग किसलिए किया जाता है?
- (A) भ्रम पैदा करने हेतु
- (B) नैतिक तर्क विकसित करने हेतु
- (C) समय भरने हेतु
- (D) केवल बहस हेतु
प्रश्न 17: सामाजिक विज्ञान में ‘नक्शा-आधारित प्रश्न’ क्यों महत्त्वपूर्ण हैं?
- (A) केवल अंक बढ़ाने हेतु
- (B) स्थानिक समझ विकसित करने हेतु
- (C) समय बचाने हेतु
- (D) रटंत अधिगम हेतु
प्रश्न 18: सामाजिक विज्ञान में ‘समूह चर्चा’ का लाभ क्या है?
- (A) शोर बढ़ता है
- (B) विचार-विनिमय और सहयोग
- (C) समय नष्ट होता है
- (D) अनुशासन कम होता है
प्रश्न 19: सामाजिक विज्ञान में ‘संवैधानिक मूल्य’ पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) केवल कानून रटाना
- (B) लोकतांत्रिक चेतना विकसित करना
- (C) परीक्षा तैयारी
- (D) नियंत्रण
प्रश्न 20: सामाजिक विज्ञान में ‘जीवन कौशल’ का विकास क्यों आवश्यक है?
- (A) केवल परीक्षा हेतु
- (B) वास्तविक जीवन की चुनौतियों से निपटने हेतु
- (C) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
- (D) जानकारी सीमित करने हेतु
प्रश्न 21: सामाजिक विज्ञान में ‘अनुकरणीय व्यवहार’ सिखाने का सर्वोत्तम तरीका क्या है?
- (A) उपदेश देना
- (B) शिक्षक द्वारा आदर्श आचरण
- (C) दंड देना
- (D) नियम लिखवाना
प्रश्न 22: सामाजिक विज्ञान में ‘विवादात्मक मुद्दों’ पर चर्चा का उद्देश्य क्या है?
- (A) टकराव बढ़ाना
- (B) तर्कशीलता और सहिष्णुता
- (C) समय व्यतीत करना
- (D) विषय टालना
प्रश्न 23: सामाजिक विज्ञान में ‘डेटा व्याख्या’ का प्रमुख लाभ क्या है?
- (A) केवल गणना
- (B) निष्कर्ष निकालने की क्षमता
- (C) रटंत अधिगम
- (D) समय की बचत
प्रश्न 24: सामाजिक विज्ञान में ‘सह-शिक्षण (Co-teaching)’ का लाभ क्या है?
- (A) भ्रम बढ़ता है
- (B) विविध विशेषज्ञता का उपयोग
- (C) समय नष्ट होता है
- (D) नियंत्रण घटता है
प्रश्न 25: सामाजिक विज्ञान में ‘भूमिका-अभिनय (Role Play)’ का उद्देश्य क्या है?
- (A) मनोरंजन
- (B) सहानुभूति और दृष्टिकोण समझ
- (C) समय भरना
- (D) रटंत अधिगम
प्रश्न 26: सामाजिक विज्ञान में ‘स्थानीय इतिहास’ पढ़ाने का लाभ क्या है?
- (A) विषय सीमित करना
- (B) पहचान और जुड़ाव
- (C) तुलना करना
- (D) समय बचाना
प्रश्न 27: सामाजिक विज्ञान में ‘डिजिटल संसाधनों’ का उपयोग क्यों आवश्यक है?
- (A) मनोरंजन हेतु
- (B) अद्यतन और विविध सामग्री हेतु
- (C) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
- (D) केवल परीक्षा हेतु
प्रश्न 28: सामाजिक विज्ञान में ‘संवाद आधारित मूल्यांकन’ का अर्थ क्या है?
- (A) लिखित परीक्षा
- (B) प्रश्नोत्तर और फीडबैक
- (C) केवल अंक
- (D) मौन निरीक्षण
प्रश्न 29: सामाजिक विज्ञान में ‘समानता बनाम न्याय’ का सही अर्थ क्या है?
- (A) दोनों समान हैं
- (B) न्याय में आवश्यकता के अनुसार समर्थन
- (C) सभी को समान परिणाम
- (D) विशेषाधिकार
प्रश्न 30: सामाजिक विज्ञान में ‘आजीवन अधिगम’ की भावना क्यों विकसित की जाती है?
- (A) केवल परीक्षा हेतु
- (B) निरंतर सीख और अनुकूलन हेतु
- (C) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
- (D) जानकारी सीमित करने हेतु
प्रश्न 31: सामाजिक विज्ञान में ‘केस-स्टडी विधि’ का प्रमुख लाभ क्या है?
- (A) रटंत अधिगम
- (B) वास्तविक समस्या की समझ
- (C) समय बचत
- (D) पाठ्यक्रम संक्षेप
प्रश्न 32: सामाजिक विज्ञान में ‘नागरिक सहभागिता’ का अर्थ क्या है?
- (A) केवल मतदान
- (B) सामाजिक व लोकतांत्रिक गतिविधियों में भागीदारी
- (C) कानून पालन
- (D) प्रशासनिक कार्य
प्रश्न 33: सामाजिक विज्ञान में ‘मानचित्र पठन’ क्यों आवश्यक है?
- (A) केवल परीक्षा हेतु
- (B) स्थानिक संबंध समझने हेतु
- (C) रटंत अधिगम हेतु
- (D) समय बचाने हेतु
प्रश्न 34: सामाजिक विज्ञान में ‘समावेशी पाठ्यक्रम’ का उद्देश्य क्या है?
- (A) कुछ छात्रों पर ध्यान
- (B) विविध पृष्ठभूमि का प्रतिनिधित्व
- (C) विषय सीमित करना
- (D) प्रतिस्पर्धा बढ़ाना
प्रश्न 35: सामाजिक विज्ञान में ‘तथ्य बनाम मत’ का अंतर सिखाना क्यों जरूरी है?
- (A) समय बचाने हेतु
- (B) आलोचनात्मक सोच हेतु
- (C) परीक्षा सरल करने हेतु
- (D) पाठ्यक्रम घटाने हेतु
प्रश्न 36: सामाजिक विज्ञान में ‘फील्ड विज़िट’ का प्रमुख लाभ क्या है?
- (A) मनोरंजन
- (B) प्रत्यक्ष अनुभव
- (C) समय नष्ट
- (D) पाठ्यक्रम सीमित
प्रश्न 37: सामाजिक विज्ञान में ‘सह-अधिगम (Peer Learning)’ क्यों उपयोगी है?
- (A) भ्रम बढ़ता है
- (B) सहयोग और आपसी समझ
- (C) समय की हानि
- (D) अनुशासन कम
प्रश्न 38: सामाजिक विज्ञान में ‘संविधान सभा’ पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) नाम याद कराना
- (B) संविधान निर्माण की प्रक्रिया समझाना
- (C) कानून रटाना
- (D) तुलना करना
प्रश्न 39: सामाजिक विज्ञान में ‘आर्थिक असमानता’ पर चर्चा क्यों जरूरी है?
- (A) तुलना हेतु
- (B) सामाजिक न्याय की समझ हेतु
- (C) समय भरने हेतु
- (D) परीक्षा हेतु
प्रश्न 40: सामाजिक विज्ञान में ‘संघवाद’ का अर्थ क्या है?
- (A) सत्ता का केंद्रीकरण
- (B) केंद्र व राज्यों में शक्तियों का विभाजन
- (C) प्रशासनिक नियंत्रण
- (D) केवल राज्य शासन
प्रश्न 41: सामाजिक विज्ञान में ‘लोकतांत्रिक निर्णय प्रक्रिया’ का प्रमुख तत्व क्या है?
- (A) आदेश
- (B) सहभागिता
- (C) दंड
- (D) नियंत्रण
प्रश्न 42: सामाजिक विज्ञान में ‘नागरिक कर्तव्य’ पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) अधिकार सीमित करना
- (B) जिम्मेदार नागरिक बनाना
- (C) अनुशासन लागू करना
- (D) कानून रटाना
प्रश्न 43: सामाजिक विज्ञान में ‘सतत विकास’ का अर्थ क्या है?
- (A) केवल आर्थिक विकास
- (B) वर्तमान व भविष्य की जरूरतों में संतुलन
- (C) औद्योगीकरण
- (D) शहरीकरण
प्रश्न 44: सामाजिक विज्ञान में ‘लैंगिक समानता’ सिखाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) तुलना करना
- (B) समान अवसर और सम्मान
- (C) भेद बढ़ाना
- (D) कानून रटाना
प्रश्न 45: सामाजिक विज्ञान में ‘मानव संसाधन’ से क्या अभिप्राय है?
- (A) प्राकृतिक संसाधन
- (B) जनसंख्या की क्षमता और कौशल
- (C) मशीनें
- (D) पूंजी
प्रश्न 46: सामाजिक विज्ञान में ‘संवेदनशील नागरिकता’ का अर्थ क्या है?
- (A) केवल अधिकार जानना
- (B) दूसरों के प्रति सहानुभूति
- (C) कानून पालन
- (D) प्रशासनिक नियंत्रण
प्रश्न 47: सामाजिक विज्ञान में ‘आर्थिक नियोजन’ क्यों आवश्यक है?
- (A) नियंत्रण हेतु
- (B) संसाधनों के संतुलित उपयोग हेतु
- (C) तुलना हेतु
- (D) परीक्षा हेतु
प्रश्न 48: सामाजिक विज्ञान में ‘अल्पसंख्यक अधिकार’ क्यों पढ़ाए जाते हैं?
- (A) भेदभाव बढ़ाने हेतु
- (B) समानता और सुरक्षा हेतु
- (C) नियंत्रण हेतु
- (D) कानून रटाने हेतु
प्रश्न 49: सामाजिक विज्ञान में ‘वैश्वीकरण’ का प्रभाव क्या है?
- (A) केवल नकारात्मक
- (B) आर्थिक और सांस्कृतिक परस्परता
- (C) अलगाव
- (D) सीमित संपर्क
प्रश्न 50: सामाजिक विज्ञान में ‘सांस्कृतिक बहुलता’ का अर्थ क्या है?
- (A) एक संस्कृति
- (B) अनेक संस्कृतियों का सह-अस्तित्व
- (C) तुलना
- (D) नियंत्रण
प्रश्न 51: सामाजिक विज्ञान में ‘लोक प्रशासन’ पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?
- (A) आदेश प्रणाली
- (B) शासन की कार्यप्रणाली समझना
- (C) कानून रटाना
- (D) तुलना
प्रश्न 52: सामाजिक विज्ञान में ‘श्रम का विभाजन’ क्यों आवश्यक है?
- (A) असमानता बढ़ाने हेतु
- (B) कार्यक्षमता बढ़ाने हेतु
- (C) नियंत्रण हेतु
- (D) तुलना हेतु
प्रश्न 53: सामाजिक विज्ञान में ‘लोकतांत्रिक संस्थाएँ’ क्यों महत्त्वपूर्ण हैं?
- (A) नियंत्रण हेतु
- (B) जनता की भागीदारी हेतु
- (C) केवल कानून हेतु
- (D) परीक्षा हेतु
प्रश्न 54: सामाजिक विज्ञान में ‘जनसंख्या शिक्षा’ का उद्देश्य क्या है?
- (A) केवल आँकड़े
- (B) जनसंख्या समस्याओं की समझ
- (C) तुलना
- (D) नियंत्रण
प्रश्न 55: सामाजिक विज्ञान में ‘सार्वजनिक संसाधन’ का अर्थ क्या है?
- (A) निजी संपत्ति
- (B) सभी के लिए उपलब्ध संसाधन
- (C) केवल सरकारी
- (D) सीमित
प्रश्न 56: सामाजिक विज्ञान में ‘न्यायपालिका’ की भूमिका क्या है?
- (A) कानून बनाना
- (B) कानून की व्याख्या और संरक्षण
- (C) शासन करना
- (D) नीति बनाना
प्रश्न 57: सामाजिक विज्ञान में ‘सार्वजनिक मत’ का प्रभाव क्या है?
- (A) महत्वहीन
- (B) नीति निर्माण पर प्रभाव
- (C) केवल मीडिया
- (D) नियंत्रण
प्रश्न 58: सामाजिक विज्ञान में ‘सामाजिक गतिशीलता’ का अर्थ क्या है?
- (A) स्थिरता
- (B) सामाजिक स्तर में परिवर्तन
- (C) नियंत्रण
- (D) तुलना
प्रश्न 59: सामाजिक विज्ञान में ‘लोकतांत्रिक संस्कृति’ का अर्थ क्या है?
- (A) केवल चुनाव
- (B) मूल्यों, व्यवहार और सहभागिता
- (C) कानून पालन
- (D) प्रशासन
प्रश्न 60: सामाजिक विज्ञान शिक्षण का अंतिम लक्ष्य क्या माना जाता है?
- (A) केवल ज्ञान देना
- (B) परीक्षा उत्तीर्ण कराना
- (C) जागरूक, जिम्मेदार और संवेदनशील नागरिक बनाना
- (D) अनुशासन लागू करना
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