लेखन का अर्थ , उद्देश्य
LEKHAN ARTH , UDESHY
प्रश्न 1. लेखन का क्या अर्थ है ? लेखन के उद्देश्यों को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर - लिखना भावों एवं विचारों की कलात्मक अभिव्यक्ति है। वह शब्दों को क्रम से लिपिबद्ध, सुव्यवस्थित करने की कला है। भावों एवं विचारों की यह कलात्मक अभिव्यक्ति जब लिखित रूप में होती है तब उसे लेखन अथवा लिखित रचना कहत हा अभिव्यक्ति की दृष्टि से लेखन तथा वाचन परस्पर पूरक होते हैं । वाचन से लेखन काठन होता है। लेखन में वर्तनी का विशेष महत्व है जबकि वाचन में ध्वनि का महत्व होता है। उच्चारण की शुद्धता आवश्यक तत्व है और लेखन में अक्षरों का सुडौल होना और वर्तनी की शुद्धता होनी चाहिए।
लेखन की कला स्थायी साहित्य का अंश है। लेखन की विषयवस्तु साहित्य का क्षेत्र होता है और वाक्य लिखित भाषा अभिव्यक्ति का माध्यम होता है। लेखन में सोचने तथा चिन्तन के लिए अधिक समय मिलता है जबकि वाचन में भावाभिव्यक्ति का सतत् प्रवाह बना रहता है सोचने का समय नहीं रहता । मानव जीवन में लेखन तथा वाचन दोनों रूपों का महत्व है।
लेखन की अशुद्धियाँ पाठकों तथा आलोचकों की दृष्टि से बच नहीं सकतीं जबकि वाचन में इतना ध्यान नहीं जाता है इस कारण लेखन में भाषा की शुद्धता का विशेष ध्यान रखना पड़ता है। शैली तथा विषय-सामग्री में भाषा व शैली के परिष्कार पर विशेष ध्यान देना पड़ता है। लेखन भाषा, शैली तथा विषय-सामग्री आदि सभी दृष्टि से शुद्ध होना चाहिए।
लेखन शिक्षण के उद्देश्य निम्नलिखित हैं
LEKHAN SHIKSHN KE UDESHY
1. छात्रों को लिपि, शब्द, मुहावरों आदि का ज्ञान कराना।
2. छात्रों को शुद्ध वर्तनी, वाक्य रचना, तथा विराम चिह्नों आदि का ज्ञान कराना।
3. छात्रों को सुन्दर, स्पष्ट तथा सुडौल अक्षर लिखने में निपुण करना।
4. छात्रों में विषयानुसार भाषा-शैली और विचारों की तार्किक क्रम में अभिव्यक्ति का ज्ञान कराना।
5. छात्रों के शब्दकोश में वृद्धि करना।
6. छात्रों में सृजनात्मक शक्ति का विकास करना।
7. छात्रों में बोध तथा तर्कशक्ति का विकास करना ।
8. छात्रों के हाथ, मस्तिष्क, हृदय तथा नेत्र में समन्वय उत्पन्न करके इन्द्रिय शिक्षण करना।
9. छात्रों में स्वतः लेखन की क्रिया में रुचि उत्पन्न करना।
10.छात्रों में भाषा और साहित्य के प्रति आदर का भाव जागृत करना।
11. प्रसंगानुसार उचित शब्दों, मुहावरों, लोकोक्तियों, सूक्तियों का प्रयोग करना।
12.छात्रों को अनुलेख, प्रतिलेख तथा श्रुतिलेख लिखने में निपुण बनाना।
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BIHAR D.El.Ed 2nd YEAR All Subject Notes
D.El.Ed. 2nd YEAR Paper Code | D.El.Ed. 2nd YEAR Paper(Subject) NAME | Notes Link |
Paper S1 | समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा | |
Paper S2 | संज्ञान सीखना और बाल विकास | |
Paper S3 | कार्य और शिक्षा | |
Paper S4 | स्वयं की समझ |
|
Paper S5 | विद्यालय में स्वास्थ्य योग एवं शारीरिक शिक्षा | |
Paper S6 | Pedagogy of English (Primary Level) | |
Paper S7 | गणित का शिक्षणशास्त्र – 2 (प्राथमिक स्तर) | |
Paper S8 |
हिंदी का शिक्षणशास्त्र – 2 (प्राथमिक स्तर) |
|
Paper S9 A | गणित का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 B | विज्ञान का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 C | सामाजिक विज्ञान का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 D | Pedagogy of English (Upper – Primary Level) | Clik Here |
Paper S9 E | हिंदी का शिक्षण शास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 F | संस्कृत का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 G | मैथिली का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
Paper S9 H | बांग्ला का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर)
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Paper S9 | उर्दू का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | Clik Here |
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